Hábitos de vida saludable, percepción de bienestar subjetivo y apoyo social : análisis del vinculo, entre el bienestar subjetivo y la metacognición

Abstract

El propósito de esta investigación fue analizar la posible relación de los hábitos de vida, la percepción de bienestar subjetivo y apoyo social con el reconocimiento de habilidades metacognitivas. Adicionalmente, el propósito estuvo particularmente dirigido al análisis, al interior del modelo de variables, con detenimiento, sobre la relación – a partir de una revisión conceptual y de antecedentes robusta – entre las habilidades metacognitivas y la percepción de bienestar subjetivo, este último desde la perspectiva hedonista. El método fue cuantitativo y su alcance predictivo con estadísticos correlaciónales. El muestreo fue aleatorio no probabilístico y contó con la participación de 200 sujetos de dos categorías, adolescentes y adultos jóvenes. Se administraron cuatro instrumentos entre los que están el cuestionario de apoyo social (MOS), el inventario de habilidades metacognitivas (MAI), el cuestionario de perfil de estilo de vida (PEPS-I) y la escala de satisfacción con la vida (SWLS), se llevaron a cabo análisis descriptivos, de frecuencia, de tendencia central y dispersión, comparaciones de media, análisis de correlación bi-variada. Finalmente se encontró que los hábitos de vida saludable guardan relación con el reconocimiento de habilidades meta cognitivas tanto en hombres como en mujeres a su vez, el reconocimiento de estas habilidades parece estar relacionado con la percepción de bienestar subjetivo; por último el apoyo social percibido establece una relación significativa con el desarrollo de las habilidades metacognitivas.

The object of this research was to analyze the relationship of habits of life, the perception of subjective well-being and social support with the recognition of metacognitive skills for determine if there are differences between the recognition of metacognitive skills - Also, the purpose was centered over the analysis inside the variables model, specifically – based on a very long conceptual and previous research review – around the the relationship between metacognitive abilities and subjective psychological well-being, this one forn hedonistic perspective. The method is quantitative and its scope is predictive statistical correlational. The sample was randomly not probabilistic and attended by 200 subjects in two categories, adolescents and young adults. Four instruments were administered between the social support questionnaire (MOS), the inventory of metacognitive skills (MAI), the profile questionnaire lifestyle (PEPS-I) and the scale of life satisfaction (SWLS). We use descriptive analisys of frequency, central tendency and scatter, comparisons of mean, double variation correlation analysis. Finally it was found that healthy living habits related to the recognition of meta cognitive skills in both men and women, the recognition of these skills seems to be related to the perception of subjective well-being; by last perceived social support establishes a significant relationship with the development of metacognitive skills.