Relación entre maltrato físico y emocional y funciones cognoscitivas en niños de 6 a 10 años

Abstract

La presente investigación se elaboró con el objetivo de encontrar relaciones entre el maltrato físico y emocional y las funciones cognoscitivas. Se utilizó un estudio de tipo descriptivo exploratorio cuasi-experimental, con método de grupos comparados para lo cual se contó con dos grupos de 20 niños cada uno, con y sin maltrato infantil, entre 6 y 10 años de edad a quienes se les aplico el instrumento de identificación de maltrato físico y emocional (MEF) diseñado para esta investigación y la escala de funciones cognoscitivas de la batería ENI. Encontrándose que no todas las funciones cognoscitivas se ven afectas por la presencia de maltrato, ya quelas mejores ejecuciones del grupo CM, en relación al grupo SM fueron: Codificación verbal auditiva, y percepción visual.

The present investigation it was elaborated by the aim to find relations between the physical and emotional mistreatment and the cognitive functions. There was in use a study of descriptive exploratory almost -experimental type, with method of compared groups for which one counted with two groups of 20 children each one, with and without infantile mistreatment, between 6 and 10 years of age to whom I apply the instrument of identification of physical mistreatment and emotional MEF designed for this investigation and the scale of cognitive functions of the battery ENI. Thinking that not all the cognitive functions meet sympathetic for the presence of mistreatment, since though they presented differences percentiles between the groups, both were inside the average of execution waited for the age. Finding that not all cognitive functions are affected by the presence of abuse, since the best performances of the CM group, relative to SM group were: Coding verbal auditory, and visual perception.