Autonomía y acceso de la población indigena del sur del tolima, a la educación superior, en la Universidad del Tolima, un análisis histórico político

Abstract

El presente ejercicio busca generar algunos análisis sobre las problemáticas y dificultades que tienen los estudiantes indígenas, que provienen del sur del departamento del Tolima, para acceder a la educación superior, específicamente a la Universidad del Tolima, con el objetivo de encontrar la correspondencia existente entre sus realidades subjetivas y las intenciones de preservación étnico-territorial, reflejadas en los diferentes proyectos presentados ante el estado dentro del marco constitucional. La escogencia de esta población como sujeto de estudio obedece a tres razones: en primer lugar, para identificar características de identidad étnica de estas comunidades indígenas, y analizar la proyección social y política que enfrentan los jóvenes en formación, frente a los problemas de sus comunidades, una vez terminen sus estudios y la lucha que han tenido algunos de estos jóvenes ante el aparato administrativo, para defender las concepciones de sus comunidades y su derecho a acceder a la educación.