| dc.rights.license | Por medio del presente documento autorizo a la Universidad Piloto de Colombia, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, la Decisión Andina 351 de 1993 y demás normas generales sobre derechos de autor, realice la reproducción, comunicación pública, edición y distribución, en formato impreso y digital, de manera total y parcial de mi trabajo de grado o tesis, en: 1.- la biblioteca y los repositorios virtuales de obras literarias en los que participe la Universidad, para consulta académica; 2.- la publicación como obra literaria, libro electrónico (e-Book) o revista electrónica, incluyendo la posibilidad de distribuirla por medios tradicionales o por Internet, de forma gratuita u onerosa por la Universidad y con quien tenga convenio, incluyendo la posibilidad de hacer adaptaciones, actualizaciones y traducciones en todos los idiomas; 3.- la incorporación a una colección o compilación, hacer la comunicación pública y difusión de la obra por cualquier procedimiento o medio conocido o por conocerse. Para todos los efectos la Universidad actúa como un tercero de buena fe; en consecuencia, en mi condición de autor me reservo los derechos de propiedad intelectual, puesto que de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico en ningún caso conlleva la enajenación del derecho de autor y de sus conexos; asimismo, continuaré conservando los derechos morales de la obra antes citada con arreglo al artículo 30 de la ley 23 de 1982. La autorización se otorga a título gratuito, teniendo en cuenta los fines académicos perseguidos por la Universidad Piloto de Colombia, entre los que se destacan la difusión de la producción intelectual y la promoción de proyectos editoriales con perspectiva académica, para contribuir al avance de la cultura y la sociedad en todas las áreas de la ciencia en que la Universidad se encuentra vinculada. Como autor, manifiesto que el trabajo de grado o tesis objeto de la presente autorización es original y se realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros; por tanto, la obra es de mi exclusiva autoría y poseo la titularidad sobre la misma; en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, como autor, asumiré toda la responsabilidad, y saldré en defensa de los derechos aquí autorizados. La presente autorización se otorga para todos los países del mundo y por el máximo término legal colombiano | |
| dc.contributor.advisor | Ruíz Vanegas, Héctor Augusto / Director | es |
| dc.creator | Bermúdez Sarmiento, José Liborio | |
| dc.creator | Hernández Oyola, Rafael Augusto | es |
| dc.date.accessioned | 2018-08-06T04:11:27Z | |
| dc.date.available | 2018-08-06T04:11:27Z | |
| dc.date.issued | 2011-11-02 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/2380 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es realizar una propuesta sobre la formulación de los
niveles de instrucción para los combatientes del Ejército Nacional de Colombia
aplicando los preceptos y lineamientos de la educación superior. Se realiza una
breve reseña de la instrucción militar en Colombia desde los inicios de nuestra
patria hasta nuestro días, complementado con una perspectiva desde la educación
superior, introduciendo conceptos de competencia, propedéutica y currículo.
Orientando todo el esfuerzo en organizar, estructurar y definir claramente el
enfoque para la preparación del combatiente del Ejército Nacional de Colombia
desde la doctrina existente y aplicando los nuevos lineamientos del Sistema
Educativo de las Fuerzas Armadas.
Entender y reorganizar la instrucción militar buscando mayor efectividad y una
propedéutica acorde que permita ir avanzando hacia la máxima capacidad de
combate, es una de las muchas propuestas que sobre la materia pueden existir,
pero siempre pensando en la profesionalización de los soldados colombianos y un
mayor enfoque en el saber, saber hacer y convivir.
El presente trabajo se dividió en dos capítulos: el primero una reseña histórica de
la instrucción militar, analizando los comienzos dispersos y la evolución de la
misma hasta la organización actual. Abordamos el marco doctrinal sobre el cual se
fundamenta la educación militar, especialmente el entrenamiento de combate.
Analizamos desde la perspectiva de la educación superior la organización del
entrenamiento de combate y los puntos claves para incluir todos esos cursos en
profesionalización a través de los ciclos propedéuticos y en el segundo
formulamos una propuesta para organizar todo lo que hacemos actualmente de
capacitación de combate desde una perspectiva de competencias y organizados
por ciclos propedéuticos para obtener una titulación profesional o de postgrado en
ciencias militares o entrenamiento e instrucción militar. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Piloto de Colombia | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | instname:Universidad Piloto de Colombia | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional RE-pilo | |
| dc.subject | Instrucción militar | es |
| dc.subject | Conflicto colombiano | es |
| dc.subject | Instrucción civil | es |
| dc.subject | Reforma militar | es |
| dc.subject | Entrenamiento de combate - Competencias | es |
| dc.subject | Procesos de instrucción - Ejercito nacional | es |
| dc.title | Formulación de los nieveles de instrucción para la capacitación de los combatientes del Ejército Nacional | |
| dc.type.spa | Trabajo de Grado | |
| dc.type | bachelorThesis | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.publisher.program | Especializacion en Docencia Universitaria | |
| dc.publisher.department | Facultad UACE | |
