Browsing Especialización en Docencia Universitaria by Title
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La Calidad de los procesos en el área de talento humano, desde la perspectiva de la selección docente
(2021-09-14)Desconocimiento de los procesos de calidad en el área de Talento Humano, desde la perspectiva de la selección de los docentes, en el programa Técnico Profesional en Gestión Empresarial del Instituto Técnico Nacional de ... -
Cambio en las prácticas didácticas en el área de pregrado de Medicina Interna de un hospital universitario durante la pandemia por nuevo Coronavirus
(2021-07-24)El desarrollo de la pandemia por nuevo coronavirus ha condicionado la creación de políticas encaminadas a frenar la propagación del virus y a disminuir el número de personas infectadas con factores de riesgo para desarrollar ... -
Cambios que produjo en la educación superior colombiana la normatividad promulgada a nivel nacional en tiempo de pandemia
(2022-07-06)La llegada del virus, síndrome respiratorio agudo severo tipo dos conocido como coronavirus, covid-19 o el nombre científico Sarc-Cov-2, caracterizado por la rápida propagación de la infección y tener pacientes con síntomas ... -
Caracterización de las competencias docentes de los profesionales que ejercen docencia universitaria en un hospital universitario del departamento de Santander
(2020-06-20)Éste ejercicio investigativo se plantea debido a la urgente necesidad que existe, dentro de los hospitales universitarios, de realizar una caracterización de competencias de los profesionales médicos que desarrollan allí ... -
Caracterización de las prácticas de enseñanza en psiquiatría en un programa de pregrado de una universidad privada de la ciudad de Bogotá.
(2023-06-15)El presente trabajo constituye el proyecto de investigación presentado como requisito para aspirar al título de especialista en Docencia Universitaria, por tanto, encuentra su enfoque en la caracterización de las diferentes ... -
Caracterización de los factores de la enseñanza virtual que favorecen el aprendizaje autónomo de estudiantes de una IES de Bucaramanga
(2024/10/22)Los entornos virtuales educativos se han convertido en una herramienta central para las instituciones educativas que manejan sus programas de formación de manera virtual y a distancia, razón por la cual es importante ... -
Caracterización y viabilidad e la educación superior bajo la modalidad virtual y a distancia en Colombia
(Universidad Piloto de ColombiaEspecializacion en Docencia UniversitariaFacultad UACE, 2017-08-24)Se presenta y se analiza la situación actual de la Educación Superior a Distancia (tradicional) y Virtual en Colombia, haciendo énfasis en la segunda tratando de caracterizarla. Para ello, primero se realiza un breve ... -
Características de las formas de evaluación en la Especialización en Docencia Universitaria modalidad virtual de la Universidad Piloto de Colombia
(2021)Es necesario identificar las formas de evaluación que se han venido desarrollando en la Especialización en Docencia Universitaria modalidad virtual de la Universidad Piloto de Colombia, obedeciendo a todo un estudio ... -
Cartografía social de los territorios y escenarios de influencia de la Universidad Piloto de Colombia
(Universidad Piloto de ColombiaEspecializacion en Docencia UniversitariaFacultad UACE, 2016-09-06)El presente trabajo desarrolla una aproximación al análisis territorial de la Universidad Piloto, para demostrar los niveles de influencia de su emplazamiento en los imaginarios de los actores sociales que interactúan ... -
El coaching educativo: una propuesta didáctica en la formación de Licenciados en Educación Infantil de la Universidad San Buenaventura de Cali
(2019)La presente investigación y la propuesta que en ella se desarrolla, surge desde un análisis reflexivo dentro del aula de clase de la Licenciatura en cuestión, no solo como un espacio dentro del cual los sujetos construyen ... -
Comparación de dos mallas curriculares de Ingeniería biomédica en Colombia basados en la formación profesional en Bogotá
(2023-11-27)El documento presenta una comparación de las mallas curriculares de los programas de ingeniería biomédica dos universidades en Bogotá. La investigación es de tipo cualitativo y busca identificar similitudes, diferencias y ... -
Comparación de planes de estudio de Ingeniería Financiera de la Universidad Autónoma de Bucaramanga y la Universidad Piloto de Colombia
(2020-11-24)El presente documento tiene el propósito de formular una propuesta de investigación para comparar los Planes de Estudio de los programas de Ingeniería Financiera de la Universidad Autónoma de Bucaramanga y la Universidad ... -
Comparación entre las causas de deserción en educación superior en estudiantes de primer a tercer semestre de medicina en una universidad pública y una privada de Bogotá, Colombia
(2023-08-11)Los sistemas educativos tienen vital importancia en el desarrollo de una nación dado que estos delinean las posibilidades económicas de una sociedad; desde este punto de vista fortalecer este sistema debe ser una prioridad ... -
Las competencias desarrolladas por estudiantes de derecho en la práctica jurídica
(2022-07-07)Las prácticas de consultorio jurídico del programa de Derecho, son parte esencial del proceso formativo de los estudiantes por la relación que tienen con el sector externo como factor de calidad para registro calificado ... -
Competencias docentes del instrumentador quirúrgico en los escenarios de práctica formativa
(2019)La Instrumentación Quirúrgica siendo un área afín a la salud ha venido en los últimos años actualizándose en su campo practico y teórico, replanteándose los procedimientos, estrategias y experiencias que ayuden al ... -
Competencias Emocionales para Docentes que Forman la Calidad Humana en la ciudad de Bogotá
(2020-11-24)En este Proyecto de grado, se reflexiona sobre la importancia de Educar en y con Calidad Humana, considerando la importancia que tienen las Competencias Emocionales, en las personas que desempeñan la profesión Docente. ... -
Competencias en el uso de herramientas TIC de los docentes clínicos para la transformación del proceso de enseñanza en el Hospital Universitario de la Samaritana
(2022-03-23)La pandemia del COVID–19 en el 2020 obligó al aislamiento preventivo que también alcanzó los espacios clínicos, donde se presentó una disrupción en el proceso enseñanza-aprendizaje en estos entornos incluyendo el Hospital ... -
Las competencias investigativas en el pregrado en Arquitectura en una universidad pública del noroccidente de Colombia : percepciones y valoraciones de los estudiantes
(2021)La investigación desde el ámbito formativo y desde los casos de la búsqueda de soluciones a problemas que se presentan en el campo universitario, constituye un camino para que los universitarios cuestionen las formas de ... -
Competencias lecto-escriturales en aspirantes a la educación superior - Estudio de Caso
(2018)A lo largo de la historia de la educación y la pedagogía, la discusión sobre un método de enseñanza va más allá de sus alcances didácticos y curriculares y se cruza con posturas del orden epistemológico, filosófico, e, ... -
Comprensión de los conocimientos prácticos de los estudiantes del programa de medicina de una universidad privada de la ciudad de Bogotá en tiempos de pandemia
(2023-08-09)Existen percepciones bastante generales a la hora de identificar los conocimientos prácticos básicos que deben ayudar a los estudiantes de medicina en su quehacer profesional sin importar si están o no en situaciones de ...
