Revisión Documental sobre las Terapias Asistidas con Animales en Condiciones que Requieren la Estimulación Cognitiva, Considerando Elementos de la Intervención y Características del Contexto

Abstract

Las terapias asistidas con animales son un conjunto de intervenciones terapéuticas que hacen uso de una variedad seleccionada de animales como apoyo a los procesos interventivos tradicionales (Tavera, 2016). Estas terapias generan beneficios psicofisiológicos en la sintomatología que presenta la población; en este caso enfocado los diagnósticos de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Trastorno del Espectro Autista (TEA). El presente proyecto desarrolla una revisión tipo documental respecto a los efectos de la terapia asistida con canes en la población infantil. Con la producción de una matriz para el análisis de documentación, se evidencia que existen mejorías en la comunicación y las relaciones interpersonales para los dos diagnósticos. Además, se genera motivación intrínseca en los infantes para la asistencia al proceso terapéutico.

Animal-assisted therapy is a group of therapeutic interventions that utilize a selected variety of animals, mostly dogs, as support for traditional intervention processes (Tavera, 2016). These therapies generate psychophysiological benefits for symptoms, in this case, focusing on the diagnoses of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and Autism Spectrum Disorder (ASD). This degree project consists of a documentary review of the effects of dogassisted therapy on children. Based on the matrix, the analysis shows improvements in relationship-building skills and in communication. Finally, this therapy also supports with the intrinsic motivation to participate in the therapeutic process.