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dc.contributor.advisorVilla Martínez, Álvaro / Director
dc.contributor.advisorZapata Orrego, María Cristina / Asesora
dc.contributor.authorBriceño Hurtado, Jodie Katherine
dc.contributor.authorMateus Villamil, Angela Paola
dc.contributor.authorMoreno Ducón, Andres Ricardo
dc.date.accessioned2026-08-04T20:22:32Z
dc.date.available2026-08-04T20:22:32Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.urihttp://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/14782
dc.description.abstractEn los últimos años, las organizaciones han incrementado de manera significativa la cantidad de información disponible para orientar sus procesos de gestión. Sin embargo, la existencia de datos no garantiza por sí misma una mejor toma de decisiones. Uno de los desafíos más frecuentes en las instituciones contemporáneas consiste en lograr que la información estratégica se encuentre organizada, articulada y disponible de manera oportuna para apoyar los procesos de planeación, seguimiento y evaluación institucional. En el contexto de las instituciones de educación superior, esta situación adquiere una relevancia particular. Las universidades operan en entornos cada vez más dinámicos, caracterizados por exigencias crecientes en materia de calidad académica, eficiencia administrativa, transparencia y rendición de cuentas. En este escenario, la capacidad de transformar la información institucional en conocimiento útil para la toma de decisiones se convierte en un factor determinante para fortalecer la gestión estratégica y la sostenibilidad organizacional. En la Universidad Piloto de Colombia, al igual que en muchas instituciones educativas, se dispone de múltiples fuentes de información asociadas al seguimiento de planes, indicadores de gestión, reportes institucionales y sistemas de información. No obstante, la existencia de estas fuentes no siempre garantiza su integración efectiva dentro de los procesos de toma de decisiones estratégicas. En muchos casos, la información se encuentra fragmentada entre diferentes áreas, sistemas o instrumentos de seguimiento, lo que dificulta su articulación con los objetivos estratégicos institucionales y limita su aprovechamiento para orientar decisiones basadas en evidencia. A partir de esta situación surge el interés de desarrollar el presente proyecto de investigación aplicada, cuyo propósito es diseñar un Mapa Estratégico basado en analítica institucional que permita articular metas estratégicas, indicadores clave y fuentes de información relevantes para fortalecer el seguimiento institucional y la toma de decisiones estratégicas en la Universidad Piloto de Colombia. Este enfoque busca trascender la simple acumulación de indicadores o reportes, proponiendo un instrumento que facilite la comprensión de las relaciones estratégicas entre objetivos, resultados y fuentes de información. El desarrollo de este proyecto se fundamenta en un enfoque metodológico mixto que combina el análisis cualitativo de los procesos institucionales de gestión de la información con el análisis cuantitativo de indicadores estratégicos y fuentes de datos existentes. A través de este enfoque se busca comprender la forma en que actualmente se articulan —o no— la planeación estratégica, los sistemas de información y los mecanismos de seguimiento institucional, con el fin de identificar oportunidades de mejora y proponer un modelo que contribuya a fortalecer dichos procesos.es
dc.rightsReconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectToma de decisioneses
dc.subjectMapas estratégicoses
dc.subjectGestión de la informaciónes
dc.subjectAnálisis de la informaciónes
dc.subjectInformación estratégicaes
dc.titleDiseño de un Mapa Estratégico Basado en Analítica Institucional para Fortalecer la Toma de Decisiones en la Universidad Piloto de Colombiaes
dc.typeTrabajo de Gradoes
dc.creator.modalityVirtuales


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Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 2.5 Colombia
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