Validez de Contenido de un Modelo Psicoeducativo para la Promoción de la Salud de Trabajadoras Sexuales en Bogotá

Abstract

La investigación se orientó a crear un producto que aborda factores que inciden en el bienestar integral de las mujeres trabajadoras sexuales en Bogotá, población que enfrenta exclusión, estigmatización y vulnerabilidad social, afectando su calidad de vida. Este trabajo se justifica en la importancia de generar estrategias que fortalezcan su autonomía y autocuidado; contribuyendo a la superación de visiones moralistas y reduccionistas que han limitado el ejercicio pleno de sus derechos. El problema central del estudio identificó la ausencia de modelos psicoeducativos que contemplen los factores que inciden en el bienestar de las trabajadoras sexuales desde una perspectiva psicosocial. La revisión teórica reconoce cómo diversos factores generan desajuste psicosocial, evidenciados en altos niveles de malestar, mientras que las relaciones interpersonales funcionan como fuentes de apoyo en su contexto. El presente estudio adoptó un diseño cuantitativo que permitió validar el contenido de la guía psicoeducativa a través del juicio de expertos, asimismo, se incluyó en la técnica el recurso de entrevista semiestructurada, con el fin de evaluar claridad, coherencia y pertinencia cultural de los componentes, obteniendo resultados que confirmaron dichos criterios. Los resultados reflejan la validez y pertinencia de la creación de una guía psicoeducativa que integre diferentes componentes, mientras que la discusión enfatiza que esta guía ofrece una contribución significativa al campo de la psicología, proponiendo un producto dirigido al bienestar integral de las mujeres que ejercen el trabajo sexual.

The research focused on creating a product that addresses factors that influence the integral well-being of women sex workers in Bogotá, a population that faces exclusion, stigmatization, and social vulnerability, affecting their quality of life. This work is justified by the importance of generating strategies that strengthen their autonomy and self-care, contributing to the overcoming of moralistic and reductionist views that have limited the full exercise of their rights. The central problem of the study identified the absence of psychoeducational models that consider the factors that influence the well-being of sex workers from a psychosocial perspective. The theoretical review recognizes how various factors generate psychosocial imbalance, evidencd in high levels of distress, while interpersonal relationships function as sources of support in their context. The present study adopted a quantitative design that allowed the content of the psychoeducational guide to be validated through expert judgment; likewise, the technique included the use of a semi-structured interview to assess clarity, coherence, and cultural relevance of the contents, obtaining results that confirmed these criteria. The results reflect the validity and relevance of creating a psychoeducational guide that integrates different components, while the discussion emphasizes that this guide offers a significant contribution to the field of psychology by proposing a product aimed at the integral well-being of women who engage in sex work.