Análisis de las rutas de acción para riesgo suicida en docentes de la ciudad de Bogotá 

Abstract

Este artículo de investigación está enfocado en la población de los planteles educativos ubicados en el sur de la ciudad de Bogotá, en este caso el colegio Liceo Max Planck, con el fin de identificar sus conocimientos alrededor de las rutas y los protocolos de acción que se deben tener en cuenta para enfrentar el riesgo de la conducta suicida.