Revisión y aplicación del modelo Perma en docentes de Bogotá
| dc.contributor.author | Oviedo | |
| dc.contributor.author | Torres | |
| dc.contributor.author | Echeverry | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-28T20:51:08Z | |
| dc.date.available | 2025-04-28T20:51:08Z | |
| dc.date.issued | 2025-04 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/14228 | |
| dc.description.abstract | Para la revisión de este modelo de bienestar, es necesario remontarse a Grecia en el siglo IV a. de C., es decir, a las corrientes filosóficas hedonista y la eudaimonia aristotélica (esta última considera que la búsqueda del sentido se da a partir de un criterio de logro). En primer lugar, la ética de Aristóteles es asumida como una ética de felicidad, refiriéndose en este sentido a la ética a Nicómaco, en la cual se habla de los elementos que le brindan sentido a la existencia, tales como la autonomía, las relaciones positivas y la competencia. | es |
| dc.rights | Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.title | Revisión y aplicación del modelo Perma en docentes de Bogotá | es |
| dc.type | Article | es |
| dc.creator.modality | Virtual | es |



