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dc.contributor.advisorGarcía Serna, Jaime Alberto / Tutor
dc.contributor.authorCastrillón Jiménez, Simón
dc.date.accessioned2023-12-06T17:22:17Z
dc.date.available2023-12-06T17:22:17Z
dc.date.issued2023-11-30
dc.identifier.urihttp://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/13281
dc.description.abstractEsta investigación presenta una reflexión acerca de las transformaciones en los estilos de aprendizaje que han emergido a partir de las TIC en la especialización en docencia universitaria modalidad virtual en Universidad privada de Bogotá. Las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior deben volverse más ágiles y flexibles. Desarrollar métodos para integrar las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación. Al mismo tiempo, también se necesitan nuevos conceptos y cambios de roles para los usuarios estudiantes. Cambios docentes y administrativos relacionados con los sistemas de comunicación, el diseño y la distribución. de la enseñanza. A su vez, todo esto implica un cambio en las normas de enseñanza, hacia una flexible. Comprender el proceso de estos cambios y sus impactos, así como las posibilidades para lograrlos. La enseñanza requiere cambios y avances en la tecnología, y nos resulta fácil situarnos en el marco del proceso. de innovación.es
dc.rightsReconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectTecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)es
dc.subjectAprendizaje en líneaes
dc.subjectDocencia universitariaes
dc.titleLas transformaciones en los estilos de aprendizaje que han emergido a partir de las TIC en la Especialización en Docencia universitaria modalidad virtual en universidad privada de Bogotá.es
dc.typeTrabajo de Gradoes
dc.creator.modalityVirtuales


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Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 2.5 Colombia
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