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dc.contributor.advisorGarcía Serna, Jaime Alberto / Tutor
dc.contributor.authorAlvarado Vargas, Yuri Paola
dc.date.accessioned2023-11-28T17:27:08Z
dc.date.available2023-11-28T17:27:08Z
dc.date.issued2023-11-28
dc.identifier.urihttp://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/13254
dc.description.abstractEste trabajo de investigación es muy importante, porque identifica desde el área de enfermería superior en el campo de la docencia cuales son los elementos y la didáctica que se usan para la investigación en docencia universitaria. Es importante resaltar la labor del docente universitario ya que son los encargados de brindar conocimiento a los estudiantes, que será usado más adelante para aplicarlo a su vida laboral, por eso se debe tener una metodología basada en evidencia, que permita investigar el proceso educativo brindado día a día. En el área de enfermería superior lo que se evidencia es que los profesores que dictan clases generalmente son egresados de las universidades de Salud que no tienen conocimiento pedagógico para impartir conocimiento y se replica la información desde una experiencia personal. Según Carballedo del Valle, Manrique, 2021, “El personal de Enfermería en su desempeño de ente formador, no solo educa, sino que también proporciona ejemplo con su liderazgo, facilita un intercambio de funciones como consecuencia de la interacción entre este y el paciente, lo que le facilita percibir de cerca las percepciones de este, aprendiendo de las actitudes del paciente y su familia, para poder reaccionar. Los enfermeros deben brindar cuidados de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en todo momento, de tal manera que descubra en cada una de las familias las potencialidades y fortalezas para que ayuden a mantener la adaptación en ellas.” p22. Es decir que nunca se debe olvidar la atención individualizada con alta calidad y con humanización de los servicios de salud prestados. Cuando se refiere el termino de investigación en docencia universitaria en enfermería, puede venir a la mente, días en los que las clases eran repetitivas monótonas y simplemente era impartir un conocimiento de como identificar la enfermedad tratarla curarla o aliviarla, pero es importante destacar que los enfermeros no se dedican solamente a dar diagnostico su principal objetivo es brindar cuidados de una forma integral, por eso es importante que el docente en su deber pedagógico investigue las formas de como brindar una educación con calidad de servicio para que sea aplicado por los egresados de enfermería. Para ello es necesario tener en cuenta la característica principal o el objetivo principal de la universidad en la que se labora, y crear unas actividades educativas encaminadas a la investigación en salud, referente a la educación en Colombia teniendo en cuenta la sociedad en la que vivimos.es
dc.rightsReconocimiento-SinObraDerivada 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/*
dc.subjectEnfermeríaes
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectCuidados básicoses
dc.titleEl problema de investigación en educación en enfermería superior relacionado con el cuidado básico.es
dc.typeTrabajo de Gradoes
dc.creator.modalityVirtuales


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Reconocimiento-SinObraDerivada 2.5 Colombia
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