| dc.description.abstract | La ética profesional puede explicarse como la disciplina científica que se ocupa de
formular, determinar y regular el conjunto de responsabilidades “morales” o reglas de acción
necesarias para el ejercicio de las profesiones y de la vida personal.
La ética debe ser enseñada desde un punto de vista práctico y con relación a situaciones
a las cuales los estudiantes se ven enfrentados en su vida profesional. De tal manera, las
estrategias deben ser enfocadas a estas demandas y favorecer cambios conductuales que los
lleven a una correcta toma de decisiones dentro de un marco sociocultural real. (Zaror &
Vergara, 2008, p. 217)
Aquí se rompe con el primer prejuicio que se tiene sobre la ética y es qué se piensa como
un asunto teórico, sin aplicación práctica (Singer, 2009). Pues bien, se trata de todo lo contrario:
es la puesta en práctica de todo el conocimiento filosófico, al servicio de las decisiones difíciles
que se deben tomar y que suceden diariamente.
La educación virtual implica un desarrollo humano que tiene que ser real, mas no
imaginado. Los escenarios educativos no se pueden imaginar, ni imitar, es posible que el
término virtual llegue a generar barreras, aunque, claro los especialistas en el tema reconocen
la evolución educativa virtual implica el uso de otros indicadores, e los cuales la denominación
pasa a un segundo plano. Esa falta de identidad social de cierta forma genera obstáculos en los
procesos educativos, de ahí la importancia de generar mayor conocimiento de que la educación
virtual trae consigo iguales o mejores resultados que la educación presencial y debe trabajarse
en conjunto para trabajar de la mano. | es |
