Enfoques metodológicos de investigación utilizados por los semilleros de investigación del Programa de Ingeniería de sistemas de una universidad pública y una universidad privada en la ciudad de Bogotá

Abstract

Los semilleros en las universidades se relacionan con elementos de exploración y fomentan el trabajo conjunto entre docentes y estudiantes. Estos grupos llevan a cabo actividades investigativas que buscan brindar respuestas sobre áreas específicas de conocimiento. Muchos de ellos se congregan en espacios académicos acreditados en instituciones dedicadas al conocimiento y a la ciencia con el objetivo de formar personas con habilidades para investigar, crear, transformar la realidad. Estás iniciativa promueven el trabajo colaborativo y conjunto para avanzar en el ámbito científico. Las experiencias analizadas en el contexto colombiano, demuestra una creciente tendencia investigativa en las últimas décadas, se han diversificado nuevos grupos en diferentes áreas del conocimiento, en diversas disciplinas; evidenciado un interés creciente en la población estudiantil y docente para desarrollar proyectos en grupos focales como semilleros de investigación. Así mismo, se han insertado metodologías que invitan enfoques diversos de carácter cuantitativa y cualitativa de acuerdo con el carácter de estudio y para este caso particular con un objetivo claro cómo es caracterizar las metodologías con sus fortalezas y debilidades, las cuales son utilizadas por los semilleros de investigación de dos universidades una pública y privada. En ese sentido, se emplearán metodologías para la recolección de datos como la revisión bibliográfica, encuestas y entrevistas, análisis de información y participación. Lo anterior permitirá obtener una comprensión de los procesos colaborativos llevados a cabo en ambas instituciones, así como generar ideas concretas sobre las metodologías utilizadas. Este modelo servirá como referencia y guía para facilitar la inserción de estudiantes en grupos investigativos, brindando directrices claras y orientación en el proceso, plasmando metodologías comunes y viables empleadas por los semilleros de la facultad de ingeniería de sistemas de dos universidades.

Youngers’ research groups (well known as seed-beds) foster exploration and the joint work between faculty and students. They develop research activities in specific areas of interest. Most of such groups are part of research oriented and specialized institutions, focus on science and knowledge development, in order to prepare human talent for research, creation and social transformation. The empirical evidence in Colombia shows a significant trend in the growth of research for the last decades. There has been a diversification of research groups, not only in different knowledge areas, but also in several disciplines. Students and faculty have a renewed interest in developing research projects by the seed-beds model. On the other hand, new methodologies have raised as quantitative so qualitative. In this particular study, the main objective is to study the methodologies employed by researchers of two universities, one public and one private, to assess strengths and weakness in each case. In this sense, several methods to gather information are used, as literature review, polls, interviews and data analysis. These allows the study to determine the collaborative process and methodologies employed by researchers of both universities. Finally, a model will be proposed to be a reference and a guide for students when joining the seed-beds. It will propose directions and will identify common methodologies employed by such groups at an Engineering School of two different universities.