La parábola como didáctica en la enseñanza y aprendizaje de legislación fiscal

Abstract

Para desarrollar la propuesta didáctica y, a manera de ejemplo, se ha tomado el plan de estudios de una Institución de Educación Superior; en donde el programa de Contaduría Pública, se ubica en la Escuela de Ciencias Administrativas; comprende tres ciclos propedéuticos, como se especifica a continuación: Primer ciclo; cobija del primero al cuarto semestre, obtiene el título de Técnico Profesional en Operaciones Contables y Financieras; Segundo Ciclo, comprende del semestre del quinto al séptimo, opta el título de Tecnólogo en Gestión Contable; tercer ciclo: corresponde a los semestre octavo al décimo, más un trabajo de Grado por cada uno de los ciclos, se titula como Profesional Universitario en Contaduría Pública. Aunado a lo expuesto, la cátedra de legislación tributaria se dicta en los semestres tercero y cuarto, sexto al octavo, con dos créditos por semestre, para un total de diez créditos. Por otra parte, el marco fiscal de Colombia contiene ocho libros que comprende del artículo primero al 916; los cuales están sujetos a decretos reglamentarios, conceptos jurídicos, sentencias y fallos de las altas cortes.