El Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE) como estrategia formativa de los estudiantes de medicina en universidad de Colombia

Abstract

El enfoque central de este proyecto de investigación se dirige hacia la evaluación de la efectividad de la metodología del Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE) en la formación académica de los estudiantes de medicina. El ECOE, es una estrategia que logra simular escenarios clínicos cotidianos y permite al estudiante la oportunidad de aplicar sus habilidades clínicas en entornos a los que se verá enfrentado en un futuro. Este estudio se llevará a cabo en los estudiantes de medicina que se encuentra cursando el internado médico específicamente en la asignatura de Medicina Interna. Estos estudiantes se someterán a una serie de pruebas y evaluaciones realizadas en escenarios de casos clínicos simulados, con el fin de evaluar su desempeño en la resolución de dichos problemas efectuando finalmente una retroalimentación respectiva que permita el mejoramiento de las habilidades para la atención de sus pacientes. La implementación del ECOE será llevada a cabo por un equipo interdisciplinario compuesto por profesionales clínicos y educativos que incluyan expertos en el área a trabajar, con el objetivo principal de enriquecer las competencias clínicas del personal médico en formación. Se espera que con la incorporación de la estrategia ECOE en el programa de formación médica, se contribuya a mejorar las habilidades clínicas de los estudiantes y, a su vez, aportar a una formación más holística y rigurosa en el ámbito de la medicina.