Planteamiento de estrategias didácticas para la transformación de las enseñanzas de la Asignatura de derecho penal en la Universidad de Nariño.

Abstract

Las carreras ofertadas por las universidades cuentan con currículos, los cuales incluyen el plan de estudios comprendidos por las asignaturas, en este también se encuentra incluido el contenido de procedimientos y las actividades a emplear y desarrollar, los valores y habilidades que se esperan obtener. Cabe destacar que dentro de los currículos se encuentran las técnicas implementadas por los docentes como también los criterios, planes de estudios, metodología, y los procesos que serán de pertinencia para proporcionar al alumnado una formación integral y completa. Las carreras ofertadas por las universidades cuentan con currículos, los cuales incluyen el plan de estudios comprendidos por las asignaturas, en este también se encuentra incluido el contenido de procedimientos y las actividades a emplear y desarrollar, los valores y habilidades que se esperan obtener. Cabe destacar que dentro de los currículos se encuentran las técnicas implementadas por los docentes como también los criterios, planes de estudios, metodología, y los procesos que serán de pertinencia para proporcionar al alumnado una formación integral y completa. En el presente documento se plantean diferentes estrategias didácticas para la innovación de la enseñanza en la materia derecho penal en la universidad de Nariño de la ciudad de Pasto, de modo que respondan a las necesidades de los estudiantes, a los perfiles de egreso y ocupacionales de los estudiantes. Para la propuesta se ha tenido en cuenta el cambio que ha vivido la humanidad, esto ha sido gracias a la globalización, el desarrollo de la tecnología, los cambios políticos y económicos, lo cual ha permitido que el mundo se transforme a gran escala. Esos acontecimientos nos han obligado a transformar muchos ámbitos del entorno, en el campo de la educación esa evolución ha hecho que las universidades formen a las personas por competencias, respondiendo a las necesidades del entorno educativo y laboral.