Propuesta didáctica curso complementario “etnoeducación, estrategia formativa social”

Abstract

El propósito del curso “Etnoeducación, estratégia formativa social”, es Identificar la etnoeducación como una estrategia de apoyo orientada a la diversidad étnica, asumiendo esta categoría como una dinámica de integración social, con impacto en la seguridad y defensa nacionales por lo cual, su estructura en cuatro unidades: ética social; plurietnicidad y multiculturalidad; teoría de la etnoeducación en Colombia; etnoemprendimiento y etnodesarrollo, abarca un amplio contexto en el que la cooperación interorganizacional articulada por las Fuerzas Militares, responde a la ¡necesidad institucional! de líderes militares regionales ¡éticos!, capacitados para articular estratégicamente la política pública, dentro de las dinámicas sociales de una Nación donde las minorías con estatus étnico: Indígenas, afro ( palenqueros y raizales) y ROM (gitanos), configuran un interés fundamental dentro del orden constitucional. Dentro del proceso formativo del curso de Estado Mayor (CEM), la ESDEG tiene en cuenta categorias de gran impacto social como es el caso de los Derechos Humanos y la inclusiòn. Sin embargo, es pertinente coadyuvar en esta capacitaciòn con un programa complementario que obre en reforzar las competencias sociales, afines al liderazgo participativo y la toma de desiciones en esceanrios de interacciòn entre las Fuerzas Militares y las minorias ètnicas, como serìa el curso “Etnoeducación, estrategia formativa social”.