Urbaminó: Metodología de Uso de Fichas Urbanas en el Espacio Público de Bogotá

Abstract

Con este trabajo se abarcó la importancia del juego y sus espacios para los niños, repensada desde la arquitectura y la actual configuración de los parques y en si el espacio público. Lo anterior tiene el propósito de ver cómo estos no atienden las necesidades del niño como usuario y, en base a ello, proponer alternativas de articulación de uno de sus componentes como espacio de recreación para los más pequeños. Para lograrlo, se analizan autores que tratan el tema y diversos referentes arquitectónicos donde se distinguen las estrategias escogidas en cada caso. Posteriormente, esto se traduce en estrategias y principios de diseño que promuevan el movimiento, adaptabilidad y replicabilidad de este tipo arquitectónico en su contexto, para finalmente desarrollar un proyecto funcional en el espacio público de la ciudad de Bogotá, a partir de estos parámetros que demuestran la necesidad de este proyecto en el lugar. A su vez, el documento abre la oportunidad de tomar en cuenta la perspectiva de los niños y su opinión frente al juego y la ciudad, entendiendo que en estas páginas se destacan algunos sectores del conocimiento más subjetivos, como la recreación y la lúdica, que pueden ser debatibles desde otras perspectivas.

This work covered the importance of play and its spaces for children, rethought from the architecture and the current configuration of parks and public space itself. The purpose of the above is to see how these do not meet the needs of children as users and, based on this, to propose alternatives for the articulation of one of its components as a recreational space for children. In order to achieve this, authors who deal with the subject and diverse architectural references are analyzed, where the strategies chosen in each case are distinguished. Subsequently, this is translated into strategies and design principles that promote the movement, adaptability and replicability of this architectural type in its context, to finally develop a functional project in the public space of the city of Bogota, based on these parameters that demonstrate the need for this project in the place. At the same time, the document opens the opportunity to take into account the children's perspective and their opinion about play and the city, understanding that in these pages some more subjective areas of knowledge are highlighted, such as recreation and play, which can be debated from other perspectives.