Alfabetización digital en la formación en la educación superior : estrategia didáctica en pedagogía virtual

Abstract

En la actualidad se ha atizado un debate entre educación y virtualidad por diferentes factores que han develado una falencia en el tema… Las brechas sociales, generacionales, económicas y tecnológicas dan cuenta de las disconformidades que hay en el acceso y uso de las TIC por parte de campesinos, personas en condición de pobreza y de contextos sociales difíciles en las grandes ciudades y en el sector rural. Las desventajas se pueden medir ampliamente desde lo académico, con deserciones escolares, el desempeño académico y en general una desventaja entre quienes cuentan con habilidades para el manejo de las tecnologías y la virtualidad y los que no. Por diferentes causas los acercamientos tecnológicos de determinada población profesional son limitados y están ligados meramente a la experiencia, como el uso del celular y ciertas acciones básicas, y no desde la destreza que podrían desarrollar con diferentes herramientas tecnológicas ofrecidas en un aula virtual, frente a esta situación es necesario plantear un proceso de alfabetización digital en el país que permita que las personas con menos acceso a la educación digital o virtual puedan conocer, manejar y aplicar todas las facilidades y factores que han transformado la cotidianidad de los colombianos en los últimos tiempos en temas de tecnología.