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dc.contributor.advisorOviedo Rivero, Ernesto / Director
dc.contributor.authorGodoy Vanegas, Fredy Javier
dc.contributor.authorLizcano Olaya, Eduardo
dc.contributor.authorLeón Ortiz, Sandra Milena
dc.contributor.authorCarrascal Flórez, Yesica Paola
dc.contributor.authorBlandón Ocampo, Lorena
dc.contributor.authorMozombite Ibáñez, Jonathan Yesid
dc.date.accessioned2022-08-30T18:34:54Z
dc.date.available2022-08-30T18:34:54Z
dc.date.issued2022-08-23
dc.identifier.urihttp://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/11965
dc.description.abstractLa actividad de policía enmarcada en el Artículo 218 de la CPC del 04 de julio de 1991, “La Policía Nacional es un cuerpo armado permanente de naturaleza civil, a cargo de la Nación, cuyo fin primordial es el mantenimiento de las condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos y libertades públicas, y para asegurar que los habitantes de Colombia convivan en paz”; así mismo, el Decreto 1861 del 04 de agosto de 2017“Por la cual se reglamenta el servicio de reclutamiento, control de reservas y la movilización", son las normas que establecen la vinculación del personal en el grado de Auxiliares de Policía. Por lo anterior, para determinar el impacto psicosocial y emocional que genera la prestación del servicio militar en un personal de auxiliares de policía que desarrollan sus funciones en la escuela de Policía Simón Bolívar ubicada en el Municipio de Tuluá Valle del cauca, se realiza el diagnostico a través de la aplicación del cuestionario para la Evaluación del Estrés Tercera versión diseñada por la Universidad Javeriana, avalada por el Ministerio de Protección Social, que arroja significativamente índices de frecuencia y severidad a nivel de estrés en los funcionarios, de igual manera se aplica la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS) la cual cuenta con un análisis factorial y establece las emociones con mayor demanda en las actividades cotidianas del personal de auxiliares de policía. Por consiguiente, con los resultados obtenidos en la aplicación de los instrumentos, se establece el programa de intervención para la disminución del estrés laboral y el manejo de emociones, el cual permite disminuir los niveles de riesgo y generar un equilibrio psicosocial, donde se logra identificar los recursos personales y sociales que cada persona tiene en su entorno. A través de este proyecto, se logra impactar al personal de auxiliares de policía que presta su servicio militar obligatorio quienes durante un periodo de tiempo de doce meses se encuentran adscritos a la Policía Nacional, sin embargo, son jóvenes que están iniciando su vida laboral y necesitan contar con estrategias asertivas para el desarrollo de sus funciones, que aporten de manera positiva a su proceso y proyecto de vida.es
dc.rightsReconocimiento 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/*
dc.subjectEstréses
dc.subjectGestión de las emocioneses
dc.subjectEscuela de Policía Simón Bolvares
dc.titleDiseño de un programa para la disminución del estrés laboral basado en la gestión de las emociones en el personal se auxiliares de policía, adscritos a la escuela de policía Simón Bolívar, ubicada en Tuluá Valle del Caucaes
dc.typeTrabajo de Gradoes
dc.creator.modalityPresenciales


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Reconocimiento 2.5 Colombia
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