Educación remota en los procesos educativos de los estudiantes de séptimo semestre de enfermería de una universidad pública en la ciudad de Tunja

Abstract

El presente proyecto ahondará una pertinente aproximación conceptual y crítica frente a la Educación Remota (ER), la Educación Virtual (EV) y la relación que estos sentidos educativos tienen en el Proceso de enseñanza dentro del actual marco de la pandemia por COVID19, sus procesos, características y métodos. De igual manera y con motivo de hablar sobre la calidad en educación que se debe tener en las instituciones educativas, sean elementales (preescolar, primaria y secundaria) y en este caso, universitaria. Se relacionarán las consecuencias de la Educación Remota frente a las necesidades de las instituciones educativas universitarias y se ejemplifican tanto las fortalezas como debilidades que ésta ha tenido en procura de responder frente a un propósito (la enseñanza).