Recursos didácticos empleados en los laboratorios de mecánica automotriz, con estudiantes de tecnología, en el municipio de Necoclí.

Abstract

La didáctica empleada por los docentes en la realización de los laboratorios de mecánica automotriz, con los estudiantes de tecnología en el municipio de Necoclí; requiere un estudio particular sobre la forma en la cual se resuelve las dificultades de conectividad y falta de recursos didácticos. En consecuencia, en la investigación se plantea como objetivo general: el análisis de los recursos didácticos empleados por los docentes en laboratorios de mecánica automotriz, evaluando el impacto de esta didáctica en el desarrollo de las competencias por parte de los estudiantes. Este programa tecnológico (tecnología en mecánica automotriz), beneficia una cantidad importante de estudiantes, los cuales fortalecen sus competencias, para enfrentar su entorno social, laboral y académico, mejorando las condiciones en la prestación de servicios de producción, mantenimiento, y asesoramiento al sector automotriz de la región.

The didactics used by the teachers in the realization of the automotive mechanics laboratories, with the technology students in the municipality of Necoclí; requires a particular study on the way in which connectivity difficulties and lack of teaching resources are resolved. Consequently, the general objective of the research is: the analysis of the teaching resources used by teachers in automotive mechanics laboratories, evaluating the impact of this teaching on the development of skills by students. This technological program (automotive technology) benefits a significant number of students, who strengthen their skills, to face their social, work, and academic environment, improving conditions in the provision of production, maintenance, and advisory services to the sector. automotive in the region.