Aportes de un entorno virtual de aprendizaje en la enseñanza en electrocardiografía en estudiantes de medicina
Abstract
La enfermedad cardiovascular es la primera causa de muerte en Colombia. El
electrocardiograma (ECG) es la herramienta indispensable en el diagnóstico, monitoría,
estratificación de riesgo y tratamiento de la enfermedad cardíaca. Los estudiantes de pregrado de
medicina tienen dificultades en la interpretación de ECGs; y la enseñanza tradicional de
electrocardiografía tiene limitaciones. El uso de recursos basados en la web ofrecen una
alternativa didáctica complementaria de docencia en electrocardiografía. Cardiovascular disease is the main cause of death in Colombia. The
electrocardiogram (ECG) is the indispensable tool for diagnosis, monitoring, risk stratification
and treatment of cardiovascular diseases. Undergraduate medical students have trouble
interpreting ECGs, and traditional teaching in electrocardiography has limitations. Internet based
learning is a didactic alternative and complement for learning in electrocardiography.
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