Abstract
El presente proyecto de investigación pretende explorar prácticas pedagógicas que
pueden ser implementadas por quienes somos docentes universitarios/as en el departamento de
Estudios Culturales de la Pontificia Universidad Javeriana para conscienciar a los/as estudiantes
sobre el fenómeno de la homofobia y generar espacios de aulas seguras. Ahora bien, este
proyecto nace desde dos claridades teóricas y políticas que recupero de las apuestas feministas y
del campo de los Estudios Culturales.