- Universidad Piloto de Colombia
- Trabajos de grado - Posgrado
- Facultad Ciencias Sociales y Empresariales
- Especialización en Gerencia de Proyectos
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Mejoramiento Infraestructura Institución Educativa Departamental Carmen de Carupa Escuela Rural Gabriela Mistral
Date
2022Author
Lozano Bolaños, David Fernando
Rivera Chavarro, Whanda Yelardim
Latorre Garzón, Jenny Paola
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-advisor
Labrador Tovar, Magali Yadira / Asesora
Metadata
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Este estudio se realizó como proyecto de grado de la especialización en Gerencia de Proyectos, para la formulación del proyecto denominado “Mejoramiento de la Infraestructura para la Institución Educativa Departamental Carmen de Carupa Sede Escuela Rural Gabriela Mistral-Cundinamarca”. Este proyecto fue promovido y ejecutado entre sector público y privado, a través del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE) e INGEARSIC SAS, de acuerdo con el presupuesto asignado y la identificación de necesidades propias de la institución educativa que requerían intervención, a fin de garantizar mejores condiciones para la comunidad educativa, disminuir la probabilidad de accidentes e incidentes y la deserción escolar por las condiciones en que ese encontraba la estructura. El proyecto hizo uso de las buenas prácticas definidas por el PMI, donde entre otras cosas se definieron recursos, se estableció el costo, y se realizó el control y seguimiento del proyecto. Finalmente el proyecto tuvo una duración de ocho (8) meses y el costo cumplió con lo establecido por el FFIE. This study was accomplished as a final undergraduate project for the Project Management degree
for the formulation of the project called Infrastructure Improvement for the Departmental Rural
Elementary School Gabriela Mistral from Carmen de Carupa municipality, Cundinamarca. Was a
project promoted between the public and private sectors and financed through the Educational
Infrastructure Financing Fund (FFIE) and executed by INGEARSIC SAS builder, according to the
budget and the identification of the educational institution's own needs that require intervention to
ensure better conditions for the school community, reduce the probability of accidents and incidents
and school desertion due to the current poor state of the structure. The project made use of good
practices defined by the PMI, where, among other things, resources defined, the cost established,
and control and monitoring the project was carried out. Finally, the project lasted eight (8) months
and the cost complied with established by FFIE.
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