Percepción de los docentes de anatomía, sobre el proceso de evaluación del aprendizaje, durante la pandemia por Covid-19
Abstract
Conocer las percepciones de los docentes de anatomía del pregrado de Medicina de una universidad pública de Bogotá, sobre el proceso de la evaluación del aprendizaje, durante la pandemia por Covid-19. Dado que no hay información al respecto de qué han percibido los docentes al realizar el proceso de evaluación del aprendizaje en tiempo de pandemia.
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