Impacto de la pandemia por Covid 19 en el desarrollo del módulo de manejo de vía aérea en tres facultades de Medicina de la ciudad de Bogotá

Abstract

El manejo de la vía aérea es uno de los elementos fundamentales en el cuidado de los pacientes. No solamente los especialistas deben conocerlo, hace parte de los conocimientos base, con los que deben contar con un médico general. Desde el 2020, que fue declarada la pandemia por COVID 19, las instituciones educativas en medicina, se vieron enfrentadas a usar métodos académicos no convencionales para continuar la educación y práctica clínica. Por lo tanto realizamos un estudio cualitativo descriptivo, con una perspectiva fenomenológica, con la intención de identificar las estrategias usadas por tres instituciones en educación superior de la ciudad de Bogotá, durante la pandemia por COVID 19, para el desarrollo del módulo de vía aérea y lograr el aprendizaje teórico-práctico; se realizará una entrevista con encuestas, como técnica de recolección de información a los estudiantes de VII semestre, que evaluaran así las estrategias metodológicas y herramientas TIC, usadas durante el periodo de no presencialidad universitaria y hospitalaria.

Airway management is one of the fundamental elements in patient care. Not only specialists should know it, it is part of the basic knowledge, with which they should have a general practitioner. Since 2020, when the COVID 19 pandemic was declared, medical educational institutions have been faced with using unconventional academic methods to continue education and clinical practice. Therefore, we carried out a qualitative descriptive study, with a phenomenological perspective, with the intention of identifying the strategies used by three institutions in higher education in Bogotá city, during COVID-19 pandemic, for the development of the airway module and achieve theoretical-practical learning; An interview with surveys will be carried out, as an information collection technique, to the students of the VII semester, which will thus evaluate the methodological strategies and ICT tools used during this period of non-attendance at the university and hospital.