El Tiempo Libre como Espacio de Aprendizaje, Crecimiento Personal y Proyección Profesional

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación del uso de tiempo libre y la influencia en el rendimiento escolar como escenario de aprendizaje, frente al crecimiento personal y proyección profesional en donde se observa el desinterés y poca motivación que muestran los estudiantes en la realización de las actividades tanto académicas como recreativas, cultuales y la culminación de la básica secundaria. Es allí donde se evidencia la falta de orientación por parte de los padres y madres de familias, evidenciándose poco interés por desarrollar actividades relacionadas con el aprovechamiento del tiempo libre; situación que agudiza la problemática desde el bajo interés por parte de los estudiantes en continuar con sus estudios en contextos superiores. El presente proyecto de investigación se desarrolla un estudio de tipo cualitativo con un enfoque etnográfico crítico social y con una metodología de observación participante, utilizando técnicas descriptivas expresivas, en busca de la transformación de la práctica en favor de mejor aprovechamiento del tiempo libre de los y las estudiantes. Hablar hoy de investigación social exige inicialmente ubicar el contexto actual en el cual se desarrollan los procesos investigativos, es decir, los referentes de sentidos, situaciones y condiciones en las que se estructuran y constituyen las realidades sociales. La población beneficiada es la vereda el coso zona rural, es de 95 personas en total, cuenta aproximadamente con 18 familias, los padres de familias vinculados a la escuela son 13, con la cantidad 28 estudiantes de diferentes grados; desde el grado Preescolar hasta el grado Noveno, directamente se trabajó con los estudiantes desde el grado sexto al grado noveno con un total de 10 estudiantes, un docente y ocho (8) padres de familias. La recolección de la información para esta investigación se realizó a través de: Una revisión bibliográfica con el fin de recopilar la 6 información significativa para diseñar diferentes actividades lúdicas recreativas encaminadas al uso del tiempo libre, como espacio de aprendizaje, crecimiento personal y proyección profesional.

The present research work was carried out with the objective of determining the relationship between the use of free time and the influence on school performance as a learning scenario, compared to personal growth and professional projection where the lack of interest and little motivation shown by the students is observed. Students in the realization of both academic and recreational activities, and the culmination of secondary school. It is there where the lack of guidance on the part of the fathers and mothers of families is evident, showing little interest in developing activities related to the use of free time; A situation that exacerbates the problem from the low interest on the part of the students in continuing with their studies in higher contexts. This research project develops a qualitative study with a critical social ethnographic approach and with a participant observation methodology, using expressive descriptive techniques, in search of the transformation of the practice in favor of better use of the free time of the and the students. To speak today of social research initially requires locating the current context in which the investigative processes are developed, that is, the referents of meanings, situations and conditions in which social realities are structured and constituted. The beneficiary population is the village of El Coso rural area, it is 95 people in total, it has approximately 18 families, the parents of families linked to the school are 13, with the number 28 students of different grades; from preschool to ninth grade, we worked directly with students from sixth to ninth grade with a total of 10 students, a teacher and eight (8) parents. The collection of information for this research was carried out through: A bibliographic review in order to collect significant information to design different recreational activities aimed at the use of free time, as a space for learning, personal growth and professional projection.