Inclusión social como parte de la formación de los estudiantes de Administración de Negocios Internacionales en la universidad privada

Abstract

Esta investigación se aborda desde un contexto general sobre inclusión social como parte de la formación de los estudiantes de Administración de Negocios Internacionales en la universidad privada en la ciudad de El Yopal, desde el análisis de contenidos de los planes de estudio que ofrece una universidad, en el programa de Administración de Negocios Internacionales específicamente en las asignaturas del séptimo semestre al noveno semestre. Así mismo una revisión general de la normatividad que brinda el estado en el enfoque social desde la educación superior inclusiva, teniendo en cuenta la diversidad y la multidimensionalidad de los diferentes enfoques poblacionales. Esta investigación va enfocada, al estudio sobre inclusión social como parte de la formación de los estudiantes de administración de negocios internacionales en la universidad privada en la ciudad de El Yopal, y el objetivo de este proyecto de grado es analizar el pensum del programa de Administración de Negocios Internacionales de la universidad Remington y como aporta a la inclusión social de los estudiantes de séptimo a noveno semestre en sus diferentes prácticas sociales, lo que nos permitirá conocer que tan incluyente es dicho programa.