Videojuego para el tratamiento de la dislexia

Abstract

La dislexia es una dificultad caracterizada por fallas en el aprendizaje de la lectoescritura, que puede ser causada por combinación de déficit fonológico, problemas audiovisuales, puede estar también acompañada por problemas en la memoria y velocidad de procesamiento, dificultades en la identificación de letras con sus rasgos distintivos y conciencia fonológica, dificultad en la lectura de palabras, en la lectura de textos dependiendo su longitud y complejidad y por ende dificultad en la producción de los mismos. Este tipo de alteración es evidente en niños a partir de los 6 años y en etapa escolar, que se acercan en la adquisición de códigos lecto-escritos. Por tal razón se ha diseñado un videojuego modelado en segunda dimensión, para apoyar a los profesionales especializados en el tema, frente a la recuperación de las dificultades de la lectura y escritura o problemas de aprendizaje. Este videojuego podría facilitarle al niño un contexto de aprendizaje altamente motivador y una estrategia que complemente su desempeño escolar.