Analizar las estrategias didácticas prácticas que orientan a los docentes de las asignaturas de énfasis del programa Técnico Profesional en Mercadeo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en Intenalco Educación Superior

Abstract

La enseñanza implica la generación de vínculos entre sujetos y conocimientos a través de estrategias que los articulen y que posibiliten promover el aprendizaje. Es decir que quien enseña tiene que resolver la manera de hacerlo, un modo de proceder, y delimitar un hacer desde una racionalidad que le da sentido. El propósito del trabajo consiste en evaluar las Estrategias Didácticas para el Aprendizaje de la Asignaturas de énfasis en el programa de Mercadeo. Los resultados permitirán establecer si las estrategias que estaban siendo aplicadas en las asignaturas de énfasis se relacionaron con los objetivos de aprendizaje significativo que deben alcanzar los estudiantes, y la factibilidad de una propuesta de estrategias didácticas prácticas

Teaching involves generating links between subjects and knowledge through strategies that enable articulated and promote learning. It is he who teaches must resolve how to do it, a way of proceeding, and define a doing from a rationality that gives it meaning. The purpose of the study is to evaluate the Teaching Strategies for Learning subjects of emphasis in the professional in program of Marketing The results will lead to establish whether the strategies being implemented in the subjects of emphasis relate to meaningful learning objectives to be achieved by students and the feasibility of a practical didactic strategy proposal