Propuesta metodológica de aplicación de investigación mixta en el desarrollo de tesis de Arquitectura, para estudiantes de último año de la Fundación Universitaria Internacional del Trópico Americano - UNITRÓPICO, en Yopal

Abstract

La práctica profesional de la Arquitectura y la docencia de la misma contienen desde su nacimiento la herencia histórica de su dualidad como Arte y Oficio, es esta dualidad o dicotomía la que plantea grandes retos en su práctica docente como el de armonizar los contenidos subjetivos y objetivos y los componentes cualitativos y cuantitativos presentes en ella. Desde esta perspectiva se abordará la creación de un proceso de referencia o Propuesta Metodológica para la práctica docente, en particular para la última fase de la formación del pregrado de Arquitectura de la Universidad Internacional del Trópico Americano UNITROPICO en la ciudad de Yopal, Casanare, como lo es una propuesta metodológica de aplicación de investigación mixta para la formulación del proyecto de Tesis de estudiantes de último año.

The professional practice of Architecture and its teaching contain from its birth the historical heritage of its duality as Art and Craft, it is this duality or dichotomy that poses great challenges in its teaching practice such as harmonizing the subjective and objective contents and the qualitative and quantitative components present in it. From this perspective, the creation of a reference process or methodological guide for teaching practice will be approached, in particular for the last phase of the undergraduate training of Architecture at the International University of the American Tropic UNITROPICO in the city of Yopal, Casanare, as is a mixed research application guide for the formulation of the final year student thesis project, and ending with a hypothesis about the Virtual Thesis.