Sistema informático para la evidencia de expresiones faciales emocionales negativas y relevantes, en los niños y niñas estudiantes del grado prejardín, aplicando tecnología de reconocimiento facial e inteligencia artificial.

Abstract

Esta investigación asume como objetivo principal aportar una solución a los problemas emocionales que pueden experimentar los niños en la primera infancia, tomando como referencia la expresión facial emocional y la aplicación de la tecnología actual, como la inteligencia artificial enfocada en una solución a dicha problemática social. Siendo la población objetiva los niños integrantes del jardín infantil el Portal de Asturias, ubicado en la ciudad de Bogotá, Colombia. Lo anterior expuesto, plantea una solución a la problemática en mención, con base en el diseño y desarrollo de una herramienta de software que permita evidenciar el momento exacto, donde se podrá observar la presencia de expresiones faciales emocionales negativas, mediante la cual, se pueda deducir una posible emoción negativa e intensa que podría estar experimentando el menor. Entonces, basados en estudios previos que consideran que una expresión facial es la representación más objetiva de las emociones que interactúan con la personalidad, ya sea por factores externos o internos se inicia con el desarrollo de la herramienta. Asimismo, es importante resaltar que el propósito final no es suprimir las emociones negativas, sino, el de regular la presencia repetitiva e intensa; dado que todas las emociones forman parte del desarrollo íntegro de los seres humanos, por ende, todas son necesarias incluso las que son categorizadas como negativas. En síntesis, se logra establecer un canal tecnológico con el aplicativo de las tecnologías de inteligencia y visión artificial, cuya finalidad es contribuir significativamente a la detección de expresiones faciales emocionales negativas. Sobre la base da las ideas expuestas anteriormente, y con el apoyo de profesionales en el área de las ciencias de la psicología pertenecientes a la Universidad Piloto de Colombia, y el profesional en psicología encargado de la salud emocional de los menores del centro educativo, se aportará un plan de recomendaciones para las posibles alteraciones en las diferentes habilidades psicosociales como consecuencia de expresiones faciales emocionales negativas, repetitivas e intensas que se logren evidenciaren la población tomada como objeto de estudio, no obstante, se hace necesario aclarar que estas recomendaciones quedan a criterio del profesional en psicología y sus competencias académicas, en virtud, de realizar aportes a la salud emocional de los niños y un mejor desarrollo integral.

The main objective of this project is to contribute a solution to the emotional problems that children may experience in early childhood, taking as a reference the emotional facial expression and the application of current technology, such as artificial intelligence focused on a solution to this social problem. The target population is kindergarten students that attend Portal de Asturias, located in Bogotá, Colombia. Following the above, a solution to this problem is proposed with the design and development of a software tool that allows demonstrating the exact moment, where it is possible to observe the presence of negative emotional facial expressions, through which you can deduce a possible, negative, and intense emotion, which is being experienced by the infant. Then, based on previous studies that consider a facial expression to be the most objective representation of emotions that interact with the personality, either by external or internal factors, we can proceed to the tool development. It is also important to emphasize that the final purpose is not to suppress negative emotions but to regulate their repetitive and intense presence; since all emotions are involuntary, proper, and natural for all humans. Therefore, all are necessary for the appropriate development of cognitive, behavioral, and psychosocial skills, even those that are categorized as negative. Based on the ideas forth above, it is possible to establish a technological channel with the application of artificial intelligence and vision technologies, which immediately contribute to the detection of negative emotional facial expressions. Similarly, with the support of psychology professionals associated with the University Piloto of Colombia, and other psychology professions who are responsible for the emotional health of children in the kindergarten, a plan of recommendations is provided for the possible pictures of negative, repetitive, and intense emotional expressions that can be observed from the participating children. It is necessary or clarify that these recommendations are left to the discretion of the professional in psychology and their academic competences, by virtue of making contributions to the emotional health of children and a better integral development.