Percepciones de los estudiantes de Ingeniería Industrial de una universidad de Santander, sobre el modelo pedagógico del proyecto Minerva

Abstract

El presente documento corresponde al desarrollo de la investigación titulada “Percepciones de los estudiantes de Ingeniería Industrial de una universidad de Santander, sobre el modelo pedagógico del proyecto Minerva”. Investigación desarrollada cursando la ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA. El objetivo del proyecto consistió en examinar las percepciones de los estudiantes de Ingeniería Industrial de una Universidad con sede en Barrancabermeja Santander, de información relacionada con el modelo pedagógico del proyecto Minerva y los beneficios que socializan sus estudiantes, docentes y comunidad académica en general a través de las redes sociales. Se obtuvo como resultado, que en general las percepciones fueron de interés y aceptación del proyecto Minerva y su modelo: no se duda de la efectividad y prestigio del modelo pedagógico, sin embargo, las percepciones fueron superfluas; y la única forma de obtener percepciones más completas y de mayor carácter, es participando como estudiante en el proyecto Minerva, o siendo participe de algunas de sus metodologías que han sido apropiadas por otras instituciones.