Percepciones de los estudiantes de Ingeniería Industrial de una universidad de Santander, sobre el modelo pedagógico del proyecto Minerva
Abstract
El presente documento corresponde al desarrollo de la investigación titulada “Percepciones
de los estudiantes de Ingeniería Industrial de una universidad de Santander, sobre el modelo
pedagógico del proyecto Minerva”. Investigación desarrollada cursando la
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD
PILOTO DE COLOMBIA. El objetivo del proyecto consistió en examinar las percepciones
de los estudiantes de Ingeniería Industrial de una Universidad con sede en Barrancabermeja
Santander, de información relacionada con el modelo pedagógico del proyecto Minerva y
los beneficios que socializan sus estudiantes, docentes y comunidad académica en general
a través de las redes sociales. Se obtuvo como resultado, que en general las percepciones
fueron de interés y aceptación del proyecto Minerva y su modelo: no se duda de la
efectividad y prestigio del modelo pedagógico, sin embargo, las percepciones fueron
superfluas; y la única forma de obtener percepciones más completas y de mayor carácter,
es participando como estudiante en el proyecto Minerva, o siendo participe de algunas de
sus metodologías que han sido apropiadas por otras instituciones.
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