Decolonización de la enseñanza de la historia de la arquitectura moderna en Bogotá, Colombia

Abstract

La presente propuesta de investigación, y trabajo de grado de la Especialización en Docencia Universitaria de la Universidad Piloto de Colombia, se propone con el fin de fomentar una decolonización curricular, desde las teorías de la decolonialidad y la transmodernidad, a partir del análisis de planes de curso o syllabus dedicados a la enseñanza de la historia de la arquitectura moderna en Colombia. El documento se estructura en cinco capítulos que describen cómo se desarrollará la investigación. El primero, explica la delimitación del problema, mientras que el segundo, describe los marcos de referencia que definen la base teórica de la investigación. Por otro lado, el tercer capítulo expone el enfoque, la perspectiva y el diseño metodológico, así como el contexto y los actores que harán parte de la investigación. Finalmente, los capítulos cuatro y cinco, plantean tentativamente cómo se llevará a cabo el trabajo de campo, además de presentar algunas conclusiones y futuras líneas de trabajo.

The present research proposal, and graduation project of the postgraduate diploma in University Teaching of the Universidad Piloto de Colombia, is proposed in order to promote a curricular decolonization, grounded on the theories of decoloniality and transmodernity, from the analysis of syllabi dedicated to teaching the history of modern architecture in Colombia. The document is structured in five chapters that describe how the research will develop. The first explains the delimitation of the problem, while the second describes the reference frames that define the theoretical basis of the research. On the other hand, the third chapter exposes the approach, the epistemological perspective, and the methodological design, as well as the context and the actors that will be part of the research. Finally, chapters four and five tentatively propose how the field work will be carried out, in addition to presenting some conclusions and future lines of work.