Diseño De La Institución Educativa Con Enfoque Agrario En La Calera, Colombia

Abstract

En el presente artículo se realizó el análisis de la normativa existente en Colombia para las instituciones educativas, la forma en que estas podrían adaptarse a diferentes necesidades como la enseñanza agrícola, y la búsqueda y diseño de cuáles son los espacios que una edificación con este enfoque necesita para resolver las necesidades de una población. Para esto se han tenido en cuenta las características de la vida agraria, su suelo, las condiciones específicas de la tierra tanto topográficas como biofísicas, y cómo pueden ser optimizados en pro del crecimiento y desarrollo estudiantil de los niños del municipio de La Calera. Teniendo como base el aprovechamiento del terreno del municipio (medidas, ubicación, características del terreno, etc.), se plantea el Diseño Arquitectónico de una fundación educativa, en donde se combine la educación básica en Colombia con espacios pensados para desarrollar nuevos métodos de aprendizaje desde el enfoque agrario, que influyan positivamente en la vida diaria, no solo de los estudiantes que harán uso del proyecto, sino de una comunidad que se verá impactada positivamente por este propósito.

This article analyzed the existing regulations in Colombia for educational institutions, how they could be adapted to different needs such as agricultural education, and the search and design of the spaces that a building with this approach needs to meet the needs of a population. In addition, the characteristics of the agricultural life, its soil, the specific conditions of the land, both topographical and biophysical, and how they can be optimized for the growth and student development of the children of the municipality of La Calera have been taken into account. Based on the use of the municipality’s land (measures, location, characteristics of the land, etc. ), the Architectural Design of an educational foundation is proposed, which combines basic education in Colombia with spaces designed to develop new learning methods from the agrarian approach, which will positively influence the life of the municipality.