Propuesta de evaluación de prácticas pedagógicas de docentes universitarios

Abstract

El presente trabajo de grado es un documento que trata sobre elaborar y presentar una propuesta evaluativa sobre las practicas pedagógicas de los docentes universitarios. Para ello se inicia partiendo de un diagnóstico en el cual se formula el problema y de esta manera continúa con la identificación de necesidades y se finaliza con un análisis y propuesta de instrumentos para la posterior elaboración de las evaluaciones. Por ello es necesario primero conocer y referenciar diversos autores que ayudan con un marco referencial principalmente de trabajos anteriores en los que se exponen casos de México y Chile, terminando este informe con el respectivo análisis e interpretación de los resultados de la investigación realizada se ha llegado a una serie de conclusiones y recomendaciones encaminadas a la propuesta de instrumentos para la posterior elaboración de las evaluaciones de prácticas pedagógicas en docentes universitarios.

This academic work is a document that deals with developing and presenting an evaluative proposal on the pedagogical practices of university teachers. To do this, it starts from a diagnosis in which the problem is generated and, in this way, continues with the identification of needs and ends with an analysis for the subsequent elaboration of the evaluations. For this reason, it is first necessary to know and reference various authors who help with a referential framework, mainly from previous works in which cases like Mexico and Chile are exposed. Ending this report with the respective analysis and interpretation of the results of the research carried out, it has been reached a series of conclusions and recommendations aimed at the solution and improvement