Jardín infantil ‘Recrearte’ Barrio Las Cruces

Abstract

Considerando el déficit en cuanto a equipamiento educacional y la importancia de la plaza de mercado en el barrio se plantea la hipótesis del desarrollo de un jardín infantil que por medio de estrategias proyectuales puntuales de diseño se emplace de forma adecuada en un contexto patrimonial, de manera que el nuevo proyecto se desarrolle bajo un lenguaje arquitectónico ya preexistente en el barrio, para que se logre una armonía formal, estética y funcional, no solo del nuevo proyecto, sino también de su entorno inmediato, reactivando el flujo de personas en la zona por medio de los espacios públicos adecuados en conjunto tanto para el jardín infantil que se ubicaría entre la carrera 5ta y la carrera 4ta y la calle 2 A y diagonal 2 bis, y la plaza de mercado ubicada entre la carrera 5ta y la carrera 4ta y la diagonal 2 bis y la calle 1 F en el barrio de Las Cruces de la ciudad de Bogotá. La manera en que se justifica el desarrollo del presente proyecto es resaltando la importancia del manejo del emplazamiento del equipamiento de educación, teniendo en cuenta la influencia positiva o negativa que este puede desencadenar sobre el contexto arquitectónico y las dinámicas sociales y urbanas de la población que reside en el barrio de Las Cruces, y es que el proyecto más allá de brindar un espacio digno, seguro y eficiente para los niños entre 0 y 5 años, también debería ofrecer un aporte y complemento al contexto arquitectónico y social.

Considering the deficit in terms of educational equipment and the importance of the market square in the neighborhood, the hypothesis of the development of a kindergarten that by means of punctual project strategies of design is placed in an adequate way in a patrimonial context, so that the new project is developed under an architectural language already pre-existing in the neighborhood, so that a formal harmony is achieved, aesthetic and functional, not only of the new project, but also of its immediate environment, reactivating the flow of people in the area through public spaces suitable together both for the kindergarten that would be located between the 5th and 4th careers the 2 A street and diagonal 2 bis, and the market place located between the 5th and 4th careers and diagonal 2 bis and 1 F street. The way in which the development of the present project is justified is by highlighting the importance of the management of the location of the educational equipment, taking into account the positive or negative influence that this can trigger on the architectural context and the social and urban dynamics of the population that resides in the Las Cruces neighborhood. The project, beyond providing a dignified, safe and efficient space for children between 0 and 5 years old, should also offer a contribution and complement to the architectural and social context.