http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9051 Thu, 17 Sep 2026 15:44:04 GMT 2026-09-17T15:44:04Z https://repository.unipiloto.edu.co:443/bitstream/id/d77168fe-c2ee-47c0-bcb5-8c1b2abc527a/ http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9051 http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9057 La precarización de la vida en el sistema de salud distrital Arenas, V.; Barbosa, C.; Marulanda, C.; González, Y Se pretende identificar los procesos de precarización de la vida, bajo las condiciones o dispositivos de poder desarrollados en el marco de la atención en el sistema distrital de salud, desde una postura crítica en psicología. Se hizo uso de la metodología cualitativa, basada en la teoría fundada (Glaser & Strauss, 1967, citados en Cuñat, R., 2007), a partir de una entrevista semiestructurada. Los sujetos de investigación fueron seleccionados de manera intencional, ya que estas personas tienen una condición particular: padecer de una enfermedad considerada dentro del sistema de salud de alto costo. Los resultados obtenidos permiten afirmar que el sistema distrital de salud y la acción u omisión de los responsables de éste llevan a que se precarice la vida de las personas en sus diferentes esferas: social, laboral, familiar, física y psicológica, debido a que la salud en Colombia se encuentra “restringida por las reformas realizadas por parte del estado al sector salud, y la globalización de la economía, donde éstas no han logrado conseguir responder a las demandas de la población al mejorar los servicios de salud y la calidad de vida” (Organización Panamericana de la salud, 2001). Así mismo, se esperaría que la salud fuera considerada un derecho y no un servicio como lo estipula la Constitución Política de Colombia de 1991. Thu, 01 Dec 2011 00:00:00 GMT http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9057 2011-12-01T00:00:00Z http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9056 Perfil afectivo-emocional de adolescentes en riesgo de intimidación escolar Espinel Garzón, Andrea Alexandra; Hidalgo Isaza, María Angélica; Toro Contreras, María Fernanda El objetivo de la presente investigación es establecer el perfil afectivo-emocional de jóvenes bogotanos entre 10 y 18 años pertenecientes a la educación básica secundaria de colegios de la ciudad de Bogotá y que se encuentran en riesgo de ser intimidados en el contexto escolar, identificado a partir de variables sociodemográficas, sociales, individuales y escolares; este perfil servirá como insumo en el abordaje de intervenciones que busquen combatir la intimidación escolar. La investigación se realizó con una muestra de 301 estudiantes y se utilizó la prueba “Instrumentos para la evaluación del Bullying Insebull” para medir las dimensiones psicológicas, afectivo-emocionales y sociales de este fenómeno. Los resultados permitieron identificar a través de la agrupación de variables sociales, sociodemográficas e individuales contenidas en las categorías de evaluación del instrumento, que el perfil afectivo-emocional de los adolescentes víctimas de intimidación escolar está influido por la relación y la interacción que surge entre variables como la edad, el género, el nivel socioeconómico de los colegios, el aislamiento o rechazo social en las relaciones interpersonales, los patrones de comunicación y manifestación de emociones y las estrategias de afrontamiento. Thu, 01 Dec 2011 00:00:00 GMT http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9056 2011-12-01T00:00:00Z http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9055 Prácticas organizativas y significados que construyen los asociados de ASOCHAPINERO Atencia Arias, D. P.; Gallo Muñoz, E. N.; Peña Sáenz, L.; Sierra Rubio, M. L.; Valdivieso Vanegas, N. C.; García, C. El objetivo de la investigación fue identificar las prácticas organizacionales que se despliegan en el marco de una asociación. Además de hacer una aproximación a la cultura organizacional de la Asociación de recicladores de Chapinero - Asochapinero, el estudio se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo y se utilizaron estrategias como entrevistas a profundidad y observación participante. El análisis de la información recolectada permitió identificar algunas características de la asociación con respecto a su dinámica organizacional, como prácticas de liderazgo en proceso de trasformación hacia estilos menos autoritarios y la emergencia de mujeres líderes, lo que contrarresta la lógica individualista del trabajo y permite la construcción de los cimientos de una cultura política necesaria para el proceso de empoderamiento del grupo de recicladores, de cara a las reformas que se vienen dando en el sistema de aseo de Bogotá. Thu, 01 Dec 2011 00:00:00 GMT http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9055 2011-12-01T00:00:00Z http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9054 Programa de prevención de factores de riesgo psicosocial asociados a depresión en estudiantes universitarios Aguilar Rincón, N.; Robayo Bohórquez, P.; Urrego Betancourt, Y. La presente investigación evalúa el efecto de un programa de prevención de factores de riesgo psicosocial asociados a depresión en estudiantes universitarios entre 16 y 40 años de la Fundación de Educación Superior San José (FESSJ), se inició un proceso diagnóstico en el primer semestre de 2010, al cual el departamento de Bienestar de la Fundación San José aplicó el inventario de depresión Beck a 929 estudiantes y obtuvo una puntuación elevada que permitió identificar los factores de riesgo relevantes que dieron paso al desarrollo del programa en cuatro grandes categorías: regulación emocional, autoestima, solución de problemas y asertividad. Este programa se aplicó a una muestra de 30 estudiantes de la (FESSJ), y por medio de análisis estadísticos se evidenció una leve disminución en los factores de riesgo, al identificar un efecto positivo en la modificación de conductas asociadas a depresión. Thu, 01 Dec 2011 00:00:00 GMT http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9054 2011-12-01T00:00:00Z