Procesos de enseñanza en un programa de Especialización Médico-quirúrgica en cirugía de columna vertebral

Abstract

Los procesos de enseñanza en la Medicina son complejos, teniendo en cuenta que la formación de docentes, el currículum, las herramientas tecnológicas, la motivación de los estudiantes entre otros, son factores que influyen en el proceso enseñanza - aprendizaje; aspecto que cobra una mayor importancia cuando se trata de una segunda especialidad médico-quirúrgica, como es el caso de un programa de formación en cirugía de columna vertebral, dadas las implicaciones y los riesgos que representa una intervención quirúrgica de esta estructura anatómica en la vida de un paciente y su entorno familiar. Por las razones consideradas se plantea como objetivo de este trabajo, caracterizar los procesos de enseñanza del programa de especialización ofertado por la Universidad Militar Nueva Granada, mediante la revisión de la literatura y del documento maestro para la renovación del registro calificado de la especialización. Como reflexión final, se destaca la importancia de la formación en pedagogía de los docentes, la formación de los estudiantes (aprender a aprender) todo ello enmarcado en la evaluación y mejoramiento continuo de los procesos de enseñanza.