Acciones para fomentar la inclusión educativa de la población estudiantil afrodescendiente en Intenalco

Abstract

Con el presente ejercicio investigativo se busca la igualdad de oportunidades en cuanto al acceso, permanencia, el derecho a la educación de la población afrodescendiente en la institución INTENALCO, se aborda la problemática que enfrenta el sistema educativo frente a la inclusión educativa en la educación superior. El documento está organizado en tres capítulos que describen la forma como se ha llevado a cabo el ejercicio investigativo: en el primer capítulo el planteamiento del problema y la contextualización del ejercicio investigativo, en el segundo consolidación de los marcos de referencia y algunos conceptos claves de inclusión educativa y en el tercer capítulo aspectos del sistema metodológico, técnicas e instrumentos de recopilación de la información.

With this investigative exercise, equal opportunities are sought in terms of access, permanence, the right to education of the Afro-descendant population in the INTENALCO institution, addressing the problems faced by the educational system in the face of educational inclusion in higher education. The document is organized into three chapters that describe the way in which the investigative exercise has been carried out: in the first chapter the statement of the problem and the contextualization of the investigative exercise, in the second consolidation of the reference frameworks and some key concepts of educational inclusion and in the third chapter aspects of the methodological system, techniques and instruments for collecting information.