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Prevalencia de conducta delictiva como una consecuencia a largo plazo en personas que han sido actores de intimidación escolar

Roa, C.; Álvarez, S.; Arévalo, L.; Barón, E.; Larrota, D.; Rairán, V. (2012-12)

La intimidación escolar se caracteriza por tres elementos: intencionalidad, repetición y desbalance de poder. Se han generado estudios sobre esta situación y se han tomado medidas en ese ámbito, pero no se profundiza en ...