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Pensamiento crítico en el discurso docente
(2017)
Esta investigación de carácter cualitativo con un enfoque hermenéutico-
interpretativo pretende exponer la importancia, eficiencia y eficacia de
desarrollar y fomentar un pensamiento crítico en la educación superior.
Por ...
Editorial
(2017)
Free Style
(2017)
Al lector
(2016)
