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Propuesta de la cátedra de la paz desde una pedagogía Crítica para la formación de una ciudadanía activa

Marroquin Moreno, Angie Viviana; Díaz Sánchez, Katheryn Andrea; Díaz Godoy, Adriana; Rincon, Nataly (Universidad Piloto de Colombia, 2017-09-06)

Este trabajo de grado, tuvo como propósito realizar las sugerencias para el diseño de una Cátedra de la Paz desde un modelo pedagógico crítico para promover el desarrollo de una ciudadanía activa en los estudiantes de ...