Análisis de las metodologías de intervención para el mejoramiento de barrios en los proyectos OSP y OPC

Abstract

El objeto de la presente tesis corresponde al análisis de las metodologías de intervención para el mejoramiento de barrios en Bogotá, D.C., abordando en profundidad los programas de Obras con Saldo Pedagógico (OSP) y Obras con Participación Ciudadana (OPC), los cuales intervienen en espacios en los que la comunidad realiza obras de infraestructura siendo el eje fundamental y articulador la participación directa de la comunidad. Con base en lo anterior, el principal interés de la investigación se orienta hacia la Participación, teniendo como línea de investigación, la línea de gobierno. Como resultado de este estudio, se estableció una proyección metodológica referida principalmente al aspecto integral y de sostenibilidad que implica la participación en los procesos de intervención para el mejoramiento de barrios.

The purpose of this thesis is the analysis of intervention methodologies to improve neighborhoods in Bogotá, DC, addressing in depth programs Pedagogical Works with Balance (OSP) and works with Citizen Participation (OPC), which are involved in spaces where community infrastructure makes the axis articulating fundamental and direct participation of the community. Based on the above, the main research interest is oriented towards participation, with the line of research, government line. As a result of this study, we established a methodology referred mainly projection integral aspect of sustainability that involves participation in intervention processes to improve neighborhoods.