Institución agrícola Justiniano Ocoró, en Timbiqui - Cauca

Abstract

De acuerdo a la problemática del déficit arquitectónico de la Institución Educativa Agrícola Justiniano Ocoró del municipio de Timbiquí en el Departamento del Cauca, se evidencia la necesidad de intervención del equipamiento escolar, debido a que existe una alta demanda estudiantil y a la vez es notorio que dicho equipamiento se encuentra en precarias condiciones. Teniendo en cuenta que la educación dentro del municipio es una de las principales motivaciones para la comunidad y preocupación para la Alcaldía Municipal, surge la oportunidad de presentar una propuesta del diseño de un equipamiento educativo. Dicho equipamiento está pensado bajo los requerimientos de un Colegio Tipo 10, el cual cuenta con una unidad estructural modular densa, contraria a las necesidades requeridas de confort térmico y la metodología de estudio del lugar (enfoque agrícola). En ese sentido es importante considerar la construcción palafítica como opción oportuna al desarrollo funcional del equipamiento. Al realizar un análisis de la misma, por medio de la descomposición de sus partes y elementos, el proyecto se presenta como una solución adecuada al planteamiento de un equipamiento educativo. Dicho proyecto tiene como finalidad un asentamiento que garantice un espacio adecuado para el desarrollo de las capacidades de los estudiantes. Lo anterior, se da por medio de la inclusión de una infraestructura al paisaje como estrategia de diseño, apoyada en la teoría del Arquitecto Richard Neutra, y que es justificado por medio de los conceptos de Levedad, Tectónica y Mimesis. Esto con el fin de fomentar una mentalidad de respeto por un entorno que al día de hoy ha sido preservado, sin desestimar que es necesario considerar seguir minimizando los impactos del hombre.

According to the problem of the architectural deficit of the „Institución Educativa Agrícola Justiniano Ocoró‟ of the municipality of Timbiquí in the Cauca Department. Is evident the necessity of intervention of the school equipment, because there is a high student demand and at the same time it is notorious that the equipment is in precarious conditions. Taking into account that education within the municipality is one of the main motivations for the community and concern for the Municipal City Hall, the opportunity arises to present a proposal for the design of an educational equipment. This equipment is designed under the requirements of a Type 10 School, which has a dense modular structural unit, contrary to the required thermal comfort requirements and the methodology of study of the place (agricultural approach). In this sense, it is important to consider palaphitic construction as an appropiate option for the functional development of the equipment. At the time of doing an analysis of the same, through the decomposition of its parts and elements, the project is presented as a suitable solution to the approach of an educational equipment. The purpose of this project is a settlement that guarantees an adequate space for the development of the students' capacities. This is due to the inclusion of an infrastructure in the landscape as a design strategy, supported by the theory of the architect Richard Neutra, which is justified by the concepts of lightness, tectonics and mimesis. This in order to foster a mentality of respect for an environment that today has been preserved, without neglecting that it is necessary to consider minimizing the impacts of man on nature.